L’univers déjanté d’Elise Gravel

Par Marie-Claude Picard, enseignante de français au secondaire

Mes enfants ont souvent eu des goûts très différents en matière de lecture. Mon plus vieux affectionne davantage les encyclopédies alors que ma plus jeune se délecte de récits de princesses. Mon cœur de maman s’est donc emballé récemment lorsque mon garçon, 8 ans, discutait avec sa sœur, 6 ans.

« Florence, est-ce que ça te tente qu’on fasse une collection d’Elise Gravel? » (Il voulait en fait se faire une petite pile de livres à lire, tous de cette merveilleuse auteure…) Lire la suite

Deux albums pour l’automne

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J’avais vraiment très hâte de vous parler de deux magnifiques petits albums pour souligner l’arrivée de l’automne avec nos chatons d’amour… J’ai jeté mon dévolu sur deux thèmes bien contradictoires, bien qu’intimement liés à cette saison de récoltes et… de nez qui coulent! 😉

On y va donc sans plus tarder avec ces chouettes titres de la collection Clin d’œil des éditions de l’Isatis!

Si vous souhaitez vous procurer les livres, il suffit de cliquer sur l’image. 🙂 Une collaboration avec la Biblairie GGC!

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“Je suis belle”- Un livre pour déconstruire quelques stéréotypes sur la beauté

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“On a beau dire que la vraie beauté se trouve à l’intérieur… On a beau lire une tonne de statuts Facebook inspirant qui prêchent le Je-m’en-foutisme quant à l’apparence ou le poids de notre corps, reste que les stéréotypes sociaux ont la « couenne » dure. Et que notre vie de maman teintée de manque de sommeil, de (sur)charge mentale et de petits et gros drames du quotidien abîme cette belle confiance que l’on tente désespérément de cultiver et de transmettre à nos petites filles (et nos petits garçons, mais je parlerai des filles ici). Lire la suite

La bête à 4 z’yeux

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Un livre, une activité!

La bête à 4 z’yeux de Caroline Merola, c’est un livre  vraiment très drôle! Voilà ce que j’avais envie de vous dire avant toute chose!

La trame narrative est un doux prétexte pour s’amuser avec les mots et rire d’une situation loufoque : les animaux de la forêt entendent une conversation “entre les branches” et transmettent maladroitement le message à leurs compagnons. Une rumeur circule alors dans la forêt : une vilaine bête à 4 z’yeux se promène alors qu’il n’en est rien!

J’ai tout de suite été conquise par cette manière de jouer avec le langage et ses fonctions. Un mot en devient un autre dans le fameux “jeu du téléphone”! Les enfants raffolent de ce type d’humour, puisqu’il sont encore dans cette phase d’exploration et de découverte du monde par la langue et ses singularités. On change un mot par un autre à la sonorité similaire et… fous rires garantis! J’adorais le faire avec mes “première année” quand j’enseignais au primaire.

Eh oui! Le langage est source de malentendus. Surtout si chacun y met son grain de sel pour rendre l’histoire encore plus captivante… Parce qu’il n’y a rien comme un récit croustillant, une anecdote rocambolesque pour devenir soudainement le roi de la soirée… ou de la cours de récréation! 🙂

En d’autres mots, cet album permet à nos petits coquins de se familiariser avec le concept de la rime et de comprendre qu’il ne faut pas croire tout ce que l’on raconte! Exercer son libre-arbitre, développer son sens critique, n’est-ce pas un merveilleux apprentissage à faire dès le plus jeune âge?

Activité et astuces d’enseignante

J’ai envie ici de vous proposer quelques questions à poser à vos minis afin de faciliter leur compréhension, car il n’a pas été facile de saisir complètement le sens de  l’histoire pour ma grande fille de cinq ans lors de la première lecture. Et elle est du genre futée et perspicace, je vous assure! 😉

Question 1 et 2 (page titre)

“Qu’est-ce que c’est, une bête? “

“Crois-tu que ça se peut, une bête à quatre yeux; combien as-tu de yeux, toi?”

Question 3 (p. 3)

“Est-ce que l’oiseau a bien compris ce que Sam et Ingrid (les souris) ont dit, tu crois? Pourquoi?”

Réponse attendue : Non, car Sam et Ingrid parlent d’une fête chez Lulu et l’oiseau parle d’une bête qui vivrait chez Lulu. (N’hésitez pas à répéter la conversation des souris en enchaînant avec le message transmis maladroitement par l’oiseau afin de repérer les différences avec votre enfant.)

Question 4 et question 5 (p. 4 et 5)

“Et maintenant, est-ce que le lapin a bien compris ce que l’oiseau lui a dit?” (On peut s’arrêter ici pour garder un certain rythme ou poursuivre avec la question suivante si votre coco est plus vieux ou s’il aime ce type d’intermède pendant la lecture.)

“Qu’est-ce qui a changé lors de la transmission du message? Qu’est-ce qui est pareil? Différent?”

Question 6 (p. 19 et 20)

“À qui appartiennent les quatre yeux dans le noir?” (Toutes les réponses sont possibles! Les plus futés trouveront peut-être qu’il s’agit des animaux ou même de Sam et Ingrid! On accueille le tout avec le sourire dans la voix : “Ah oui, tu crois!?”)

Question 7 (p. 21-22)

Il s’agit plutôt d’une remarque; on insiste avec l’enfant sur le fait qu’à deux, Sam et Ingrid ont quatre yeux (deux et deux font quatre).

Question 8 (p. 25-26)

On demande à nos petits curieux d’identifier le son ” qui est pareil” dans les trois mots suivants : “ici”, “souris” et “biscuit” (le son “i”). On peut faire la même chose en choisissant les pages de notre choix… 😉

Question 9 (p. 29)

À ce moment-ci de l’histoire, on apprend que Sam et Ingrid étaient cachés “à chaque page” du livre. On demande alors à notre mini détective de les trouver avec nous et de chercher les silhouettes des souris dissimulées dans chacune des illustrations! Honnêtement, c’est ce que ma fille préfère de cet album!

Un petit jeu?

On suggère à notre enfant de mimer ou de dessiner “la vraie histoire” (la fête d’anniversaire chez Lulu où chacun apporte son goûter) et “l’histoire déformée” (la bête à quatre yeux qui rôde dans la forêt).

Ou… on joue au jeu du téléphone avec les copains! Évidemment, plus on est de fous, plus on rit, car le message risque davantage de se perdre en chemin d’une petite oreille à l’autre! Vous avez oublié ce petit manège? C’est simple, il suffit de penser à une phrase et la chuchoter à l’oreille de son voisin! Ce dernier en fait de même et, à la toute fin, le dernier participant doit prononcer la phrase à haute voix. Le résultat devient parfois… surprenant!

À faire lors d’une fête d’anniversaire, une réunion familiale ou avec les amis du quartier!

Remarque

Le graphisme dans cet album comporte des bulles de dialogue à la manière des bandes dessinées. Je vous propose de mentionner “qui dit quoi” au cours de la lecture ou tout simplement de pointer l’animal qui parle afin d’éviter toute confusion avec nos tout-petits… L’important, c’est que cela demeure fluide et rythmé!

Bonne lecture et n’oubliez pas de vous faire confiance, car je suis certaine que vos idées pour aborder ce livre ou poursuivre l’aventure dans le plaisir seront excellentes et à l’image de votre petite tribu!

Pascale

Pour vous procurer La Bête à 4 z’yeux avec Les Libraires, c’est ici!

Merci aux Éditions Édito pour le livre offert!

Frida, c’est moi

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Tel que promis, je vous reviens avec un album sublime : Frida, c’est moi, de Sophie Faucher et Cara Carmina !

À lire : Une fête haute en couleurs

C’est fou comme les livres peuvent nous toucher chacun à leur manière ! Au-delà de la dimension pédagogique, j’ai vraiment l’impression que le livre “fait pour nous” est celui qui nous parle, qui nous plonge dans la réflexion une fois la dernière page lue… Les albums jeunesse sont merveilleux, autant pour nous, adultes, que pour nos enfants, puisque l’amalgame des illustrations et de l’histoire transmet quelque chose de bien particulier, voire de plus puissant que lorsque nous sommes laissés à nous-mêmes devant un livre “nu” de couleurs ou d’esquisses auxquelles s’accrocher… Du moins, c’est mon humble avis ! 😉 Lire la suite