Un nouveau bébé : la réponse d’Elyse!

Pour compléter cette série de 3 billets sur l’arrivée d’un nouveau bébé dans la famille, Elyse Gagnon-Pelletier, ma collaboratrice et directrice de la Garderie Maternelle Hibouge et Bilingo nous fait part des petites attentions spéciales qu’ils réservent aux nouveaux grands frères ou grandes sœurs dans  leur milieu de garde!

“Très chère Pascale, tu poses tellement les bonnes questions et toutes tes inquiétudes sont légitimes! On a beau se dire qu’on ne s’en fait pas, que tout va s’imbriquer comme les morceaux d’un casse-tête une fois le bébé arrivé… Je crois bien que tous les parents ont les mêmes soucis. C’est le reflet d’un besoin bien réel : celui de continuer à prendre soin de la famille qu’ils ont réussi à construire jusqu’alors tout en évoluant avec le nouveau venu, en lui faisant une place. Lire la suite

Les pleurs chez les tout-petits, par la Garderie Maternelle Hibouge et Bilingo

Elyse Gagnon-Pelletier, de la Garderie Maternelle Hibouge et Bilingo termine cette série de trois billets sur les pleurs! Elle nous parle de la gestion des émotions chez les 2-6 ans.

Voici ce qu’elle en dit :

“Quand on pense aux pleurs des enfants de 18 mois à 6 ans, on s’éloigne un peu des besoins primaires mentionnés hier par notre intervenante invitée de chez Naissance Renaissance Estrie.

Évidemment, un enfant qui a faim, qui a froid, qui est fatigué, qui est souffrant, pourra manifester son besoin par des pleurs. Toutefois, les enfants de cette tranche d’âge ont différents acquis qui leur permettent de les exprimer. Leur langage et leur motricité globale leur sont de précieux outils! Ils sont donc de plus en plus autonomes à répondre eux-mêmes à certains besoins ou à les exprimer de façon à ce qu’ils soient satisfaits plus rapidement.

Dans la vie en service de garde, il est donc plutôt rare d’entendre des pleurs d’enfant en lien avec des besoins primaires. Les pleurs sont maintenant associés à des émotions. Et je ne vous apprends rien si je vous dis que la gestion des émotions représente un travail énorme et laborieux, autant pour les éducateurs que pour les enfants!”

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